SBS Analizi
  SBS Soru Analizleri
  SBS Soruları
  SBS Tercihleri
  SBS Müfredatı
  SBS Ders Çalışma Tekniği
  SBS Puanmatik
  SBS Puanmatik
  Sınavlar
  Askeri Liseler
  Polis Kolejleri
  Devlet Parasız Yatılılık
  Özel Okullar Sınavı
  TEV Özel Lisesi
 
 Liseler Ve Taban Puanları
  Anadolu Liseleri
  Öğretmen Liseleri
  Fen Liseleri
  Sosyal Bilimler Liseleri
  Spor Liseleri
  Güzel Sanatlar Liseleri
  Özel Lise ve Kolejler
  Sağlık Meslek Liseleri
  Tarım Meslek Liseleri
  Denizcilik Meslek Liseleri
  Adalet Meslek Liseleri
  Kadastro Meslek Liseleri
  Meteoroloji Meslek Liseleri
  Erkek Teknik Liseleri
  Kız Teknik Liseleri
  Ticaret Meslek Liseleri

  Rehberlik Servisi
  Veli Bilgilendirme Sistemi
  Rehber Servisi Yazıları
  Ders Çalışma Teknikleri
  Sınav Kaygısı Nedir ?
  Doğru Dengeli Beslenme
  Oyun ve Eğlence
  Açılış Sayfanız Yapın
  Sık Kullanılanlara Ekleyin
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

 

 

Verimli Ders Çalışma Teknikleri;

Yaşam Hedeflerinizi Belirleyin

"Yaşam Hedeflerinize Ulaşmak İçin Küçük Adımlarlara İhtiyacınız Var. Çünkü "En Uzun Yolculuklar Bile Küçük Bir Adımla Başlar."

Kısa vadeli hedefler gerçekleşmeden orta ve uzun vadeli hedeflerin gerçekleşmesi mümkün değildir.Eğer günlük, haftalık ve aylık hedeflerimizi gerçekleştiremiyorsak orta ve uzun vadeli hedeflerimizi yeniden gözden geçirmeliyiz. Kısa vadeli hedefler gerçekleşmeden orta ve uzun vadeli hedefler "Dilek"ten öteye gidemez.   

Hedeflerin;
Ulaşılabilir ve ulaşıldığının anlaşılabilir olması gerekir.
Başka insanlara bağlı olmaması gerekir.
Somut maddelere indirgenmesi gerekir. Örneğin; "daha çok çalışmalıyım" bir hedef değildir. "Matematik dersinin sayılar konusunu çalışacağım" demek bir hedeftir.Hedeflerin;
Ulaşılabilir ve ulaşıldığının anlaşılabilir olması gerekir.
Başka insanlara bağlı olmaması gerekir.
Somut maddelere indirgenmesi gerekir. Örneğin; "daha çok çalışmalıyım" bir hedef değildir. "Matematik dersinin sayılar konusunu çalışacağım" demek bir hedeftir.

Hedeflerimizi belirledikten sonra "Bunlara ulaşabilmek için ne yapmalıyım" sorusunun yanıtını bulmak gerekir. Artık sıra zamanı düzenlemeye ve plan hazırlamaya gelmiştir.

Sayısal bir dersin ardından sözel bir ders çalışmayı tercih edin.İdeal ders çalışma süresi 45 dakikadır.45 dakikanın sonunda 10 dakikalık dinlenme araları verin.5 dakikayı da tekrara ayırın.

Sistemli tekrarın en büyük yararı öğrenme,düşünme,hatırlama konusunda birikim sağlamasıdır.Ortalama bir öğrencinin,okuduğunun yaklaşık %20’sini,önce okur,sonra dinlerse %40’ını ,okuduktan sonra dinlediği konuyu yazarsa %60’ını hatırladığı yapılan bir araştırma sonunda ortaya çıkmıştır.

ZAMAN

TEKRAR SÜRESİ

HAFIZADA KALMA SÜRESİ

45 dk’lık çalışma

5 dakika

1 gün

1 gün sonunda

10 dakika

1 hafta

1  hafta sonunda

20 dakika

1 ay

1 ay sonunda

30 dakika

Uzun süreli bellek

Tekrar Stratejileri

Öğrenilmek istenen bilginin sesli ya da zihinsel olarak tekrar edilmesi sürecidir. Öğrenilmesi gereken bazı bilgi türleri yeterince tekrar edilerek uzun süreli belleğe alınabilir. Örneğin, Periyodik Cetvelin belli bir süre düzenli tekrar yoluyla öğrenilmesi gibi. Yapılan çalışmalar sonucunda ders çalışma sırasında dikkatin en yoğun olduğu dönemler, çalışmanın ilk ve son kısımlarıdır.

Dikkat noktalarını artırmak için çalışmalarımızı uzun süreli olarak değil, aralar vererek yapmalıyız. Her 40 dakikada ortalama 5 dakikalık kısa aralar, dikkatimizi tekrar toplamamızı ve dahi iyi konsantre olmamızı sağlayacaktır. Elbette bu süre kural değildir. Çalışılan konuya, o anki psikolojik ve fiziksel durumunuza göre bu sürenin yeniden düzenlenmesi gerekebilir.

Bugün 40 dakikalık ders işlendiğini düşünelim. Bu çalışma sonucunda öğrenilen bilgilerin büyük bir kısmı, tekrar yapılmadığı takdirde ilk 24 saat içerisinde kaybolacaktır. Bir hafta sonra ise öğrenilenlerin en fazla %20’sini hatırlayabileceğiz.

 

Özel Arama